ENTREVISTA A FEDERICO UREÑA CUESTA

ENTREVISTA  A  FEDERICO UREÑA CUESTA

                                                                                                                                                                             

(Llevada a cabo por un grupo de alumnas de 6ºA)

                                                                             

¿ COMO FUE SU INFANCIA?

Mi infancia fue feliz, pero también muy dura. Estuve en un internado, ya que vivía en el campo y mi familia no podía mantenerme.

Cuando tenía 6 o 7 años quería ser torero, pero cuando empecé el bachillerato me di cuenta de que el sueño de ser torero era imposible de alcanzar y decidí estudiar magisterio.

¿ CÓMO FUE EL INICIO DE SU CARRERA Y VOCACIÓN?

Empecé a estudiar magisterio con 18 años porque en bachillerato le empecé a coger cariño a los niños y niñas.

¿ CUÁLES FUERON SUS PRIMEROS LOGROS?

Con 23 años empecé a trabajar en una escuela de adultos en Almería durante dos años, y en 2007 llegué a este colegio.

¿QUÉ PRETENDE HACER EN LA ACTULIDAD?

Quiero mantener el funcionamiento del colegio tal y como está y pretendo hacer una sala de informática, que ya casi tenemos lista.

¿ CUÁLES SON SUS PRÓXIMAS METAS?

Una de mis próximas metas es reparar y reformar los patios, para beneficio de los estudiantes y del centro.

¿ CUÁL ES SU VISIÓN PERSONAL SOBRE LOS ESTUDIANTES?

Los futuros estudiantes son poco autónomos y están muy protegidos por sus padres. Antes estaban más libres. La sociedad ha dado un gran cambio, con su lado positivo y su lado negativo.

¿ CUÁL ES SU MEJOR ANÉCDOTA?

En 2007 cuando entré en este cole, trabajaba con niños de 1º de Primaria. Me veían muy serio, después de venir de una escuela de adultos, y me tenían miedo y mucho respeto. Cuando estos niños fueron mayores, me recordaron lo sucedido.

¿ CUÁLES SON SUS PLANES FUTUROS?

Jubilarme.

¿ QUÉ QUIERE HACER CUÁNDO SE JUBILE?

Me encantaría poder dedicarme a la agricultura; por eso hay un huerto en el colegio.

Aroa Fernández 

Marta Pérez 

María Roldán

Marta Terrones

 

Un día en la Alhambra

Como recuerdo y motivo de algunas de las salidas y actividades realizadas por nuestro alumnado, hacemos públicos algunos de los textos llevados a cabo en el aula.

" UN DÍA EN LA ALHAMBRA "

    El otro día 22 de abril fuimos a la Alhambra. Fuimos en autobús con los niños de 5º A, pero yo me senté con Rodrigo. Cuando llegamos, después de estar hablando con mis amigos, llegamos a la Alhambra. Mi primera impresión fue un poco rara, ya que me la esperaba un poco más pequeña, pero la Alhambra era gigantesca. Además había muchos turistas (Casi todos de nacionalidad inglesa o asiática). Nuestra guía, nos enseñó muchas cosas que no sabíamos. Pero me gustó algo un poco terrorífico, “La Torre de los Siete Suelos”. Esta leyenda cuenta que, si vienes un día por la noche en luna llena, te encontrarás a un fantasma pidiendo auxilio. La historia era un poco escalofriante, (pero yo me la creo). Cuando me contaron esa leyenda me dieron ganas de ir un día en luna llena, pero me quedaría “petrificado” del miedo. Tras volver al autobús y despedirnos de la guía nos echamos unas fotos.

   En la vuelta a La Zubia nos pusimos a cantar el himno del Betis y de otros equipos. Tras atravesar una pequeña parte de Granada nos encontramos a gente viviendo en cuevas, nos quedamos “a cuadros”.

   Al final llegamos a La Zubia, exactamente al monte que estaba encima del colegio. Nos bajamos y al fin llegamos a nuestras casas.

 Pablo Rafael Molina Puertas 6ºA

  

" UN DÍA EN LA ALHAMBRA "

 

    El viernes 22 de abril de 2 022, estuve en la Alhambra junto a mi clase de 6ºA.  La verdad es que ya he ido varias veces, pero esta ha sido diferente porque he visto cosas nuevas como palacios y lugares de allí.

    En el autobús fui sentado con Iván, mi mejor amigo, y estuvimos hablando de lo visto mientras nos desplazábamos.

    Lo que más me gustó fue que aunque la guía no era amabilísima no me cayó mal y explicó todo muy bien y así gracias a Inma (la guía) pude aprender muchas cosas nuevas sobre palacios, reyes

     Además de aprender, también nos lo pasamos muy bien charlando, haciéndonos fotos, jugando mientras paramos a comer…

  Allí, vimos a muchas personas de diferentes nacionalidades: franceses, alemanes, ingleses, chinos, japoneses… Además de españoles, obviamente.

    También, estuvimos cantando y riéndonos mientras llegábamos al autobús junto a la clase de 5º, aunque eran un poquito sosos, pero lo pasamos muy bien.

    Finalmente, antes de irnos le regalaron a la seño Rosa y a Pepi una planta para tener un detalle con ellas y le gritamos nuestro grito de guerra a Inma.  También le agradecimos todo lo que nos había enseñado y nos despedimos de ella.

     En resumen, me lo pasé muy bien y aprendí mucho

  Adrián Martín Vallejo   6ºA

DÍA DEL LIBRO

                                                DÍA DEL LIBRO

Aprovechando una fecha tan señalada y después de dos años en los que la vida escolar se ha visto privada del contacto estrecho con una parte importante de nuestra comunidad educativa, las familias, el centro ha abierto sus puertas para la celebración del " Día del libro ". Grandes y pequeños han disfrutado de un día especial y divertido, y han podido acercarse un poquito más al maravilloso mundo que hay detrás de un libro.

Desde aquí queremos agradecer a nuestra AMPA su entusiasmo y participación en este bonito proyecto que es la educación de nuestro alumnado, y les animamos a seguir colaborando activamente en la vida del centro.

¡ENHORABUENA  a todos los que han hecho que esto sea posible!

GINCANA 

Niños y niñas han participado en una búsqueda del tesoro. La superación de distintas pruebas les ha dado la oportunidad de conseguir las pistas necesarias para llegar al premio final, un libro que esperemos disfruten con agrado.

👍👍👍👍👍👍                                          

         

                             

TALLER DE CÓMIC

Desde el área de cultura del Ayuntamiento, como ya viene siendo habitual en nuestro centro, se ha llevado a cabo un taller relacionado con la creación de un cómic. En este caso, el objetivo era que a partir de unas pautas, el alumnado diera vida a su propio superhéroe. 

CUENTOS COEDUCATIVOS DRAMATIZADOS

Taller de lectura a cargo del Centro de Formación Profesional "La Blanca Paloma", dirigido al alumnado de primer ciclo.